2月24日,学院(中心)2020年春季学期线上教学正式开课,老师和学生们在电脑前、手机上,通过智慧职教云平台、腾讯课堂等现代网络技术平台上迎来了特殊的“开学第一课”。高职类6个专业系部的26个专业、131个班级全部开课,学生的参与度达到100%。市职教中心所属有全日制招生专业的全部8所中职学校结合实际实现了部分课程网络在线开课,学生参与度达到80%以上,部分学校达到90%以上。
推进线上教学工作,这是学院(中心)主动作为落实上级教育部门关于疫情防控延期开学期间“停课不停学”的具体行动。同时,借助契机推进利用信息技术开展职业教育线上教学模式的创新探索。为此,学院党委高度重视,组织出台了《梧州职业学院 梧州市职业教育中心关于2020年春季开学教学工作应对新型冠状病毒感染的肺炎防控的工作预案》、《梧州职业学院疫情防控期间教学组织与管理工作实施方案》、《梧州职业学院疫情防控期间在线教学规范》、《疫情防控期间上课注意事项》、《致学生的一封信》等文件,形成了四个教学时间段、三个层级教学组织、适时调整教学计划和内容、保证线上教学顺利进行的“四阶段、三递进、两调整、一保证”的工作措施。教学科研处完善了智慧职教平台的相关信息,组织了12天共12期5926人次的线上教学技术技能专项培训,指导老师充分利用开放的优质MOOC教学资源,借助腾讯课堂、钉钉、抖音等直播工具建设课程资源,制作基于职教云平台的SPOC课程。各系部、相关中职学校结合实际,召开了线上课堂教学管理专题会议,并会同任课教师,精选具备线上教学条件的课程,研究制定了科学合理的线上教学方案,教学团队完善课程资源,积极筹备,做好了线上教学准备。并以智慧职教云平台、腾讯课堂等,开展了反复的测试,以保障线上教学工作能够顺利进行。
从24日开课首日的情况看,整个教学过程平稳有序,除个别课堂连线稍有卡顿之外,网络运行总体流畅。得益于提前做好线上教学的网络监控的预案,各系部、相关中职学校教师备课充分,线上教学技能掌握熟练。线上教学开课首日,为后续线上课程教学的顺利进行打下很好的基础。
完成首日线上教学的教师们纷纷表示,网络线上教学,能够将动画、声音、视频等资源充分即时调用,也能充分即时运用各类教学资源库,方便监控学生到学情况,效果比较好。也有教师表示,线上教学牵涉面广,对教师的综合教学能力提出了新的挑战。
从初步了解的情况看,学生对线上课堂此前未接触过的新的学习形式表现了积极的参与热情。有的学生表示,借助手机和电脑的共用,还可以边听边查阅资料,线上即时回答问题,完成作业。有学生表示,线上教学拉近了自己和学校的距离。让防疫在家的自己感受到了学校的关注关怀。
学院(中心)领导要求,网络在线教学不仅仅是防疫时期教学工作的应急举措,将开启职业教育教学改革发展的新时代。职业教育必须适应时代发展需求充分利用好信息技术推进职业教育教学创新、推进职教信息化水平不断提升。学院(中心)将继续高度重视,积极准备,认真组织,有效实施,在圆满完成防疫期间的教学和学习任务的基础上,为推进职教线上教学模式的改革创新打好坚实的基础。

教育系陈静静老师在授课

经济管理系池云凤老师在授课

卫生职教部古董明老师授课

车少冬老师进行腾讯课堂直播调试,确保线上授课顺利进行

郑卓恩老师利用职教云平台管理系部教师的建课和备课情况

教师授课视频截图

同学们在听课学习

同学们在听课学习

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同学们在听课学习

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