防疫工作中，梧州市轻工技工学校班主任关心关爱学生，他们用朴素的话语，坚决的行动，做到在防疫中“一个学生都不能少”。

“疫情期间自己做到提高思想认识，强化责任担当，充分认识到学校疫情防控形势的紧迫性，增强做好学校疫情防控工作的政治责任感、使命感，把防止疫情向学校扩散作为当前最重要的工作。”18酒店班主任关长风说出了班主任的心声。

“在特殊的时期，管理方法方式也出现特殊的手段，突出了班主任工作前所未有的挑战。”18计应班主任黄光照说出了特殊形势下班主任工作方法要顺应形势。

由于是寒假，距离湖北武汉远，开始防监测工作并不容易，他们就采取措施确保工作落实。

“一开始，学生与家长都不重视，有些甚至没及时回复信息。我就逐一给他们打电话，耐心地宣传疫情的防护相关意识以及需要做好的防护措施。渐渐地他们也意识到病毒的严重性，也得到他们的理解，工作起来就顺畅了。”17酒店班班主任张锦敏这样来做。

“群里不回复的，我就一一的打电话，难题来了，打过去，停机的有，关机的有，拉黑的有，屏蔽群消息的有，实在不行后面就找他们父母的电话，有些也没人接，心里那个急啊！想着快点接，快点回复信息，真的，回信息可好，你点我点上下一心，落实工作不漏报一人，完成工作职责。”19酒店班主任黎银梅这样来做。

19计网班主任罗春英运用了接龙的办法。“现在有了一个更好的办法那就是群接龙，这样有谁没有回复信息就可以准确的找到他。现在同学们已经养成了再群里接龙的习惯。”

有些学生在防疫防控工作前就已经外出顶岗实习。对他们的监控也要抓好。

“因我班为三年级学生，学生已经出去实习半年，联系方式已经全改，而且QQ这类工具她们上得很少，不能及时回复我的信息。我一个一个的打电话给家长，有的家长电话打不通，则通过同学去获得她们的新号码，达到了通知率100%。”17网络班沈中俊这样来做。

考虑到中职学生年龄小、社会经历不足的情况，心理安抚工作要及时跟上。“在药店实习的学生，工作时要面对未知情况的客人，心理压力较大，个别学生有辞职的想法。为消除学生顾虑，我一方面打电话安抚她们，克服害怕心理，做好个人的防护工作，另一方面联系好招办黄主任同用人单位做好学生的心里、防疫工作。”17药品班主任李洪友这样做的。

“由于学生、学生家长高度配合。能够较好的完成学校布置的各项工作，目前为止各项工作的通知率、普及率、完成率等均能达到100%。未出现病例、无疑似病例。”19两后生班班主任曾柏茵自信地说出了班主任们努力工作的成效。

“近期工作无特点就是最好的特点。”“希望疫情早点过去，让同学们早点回到课堂上。”18计网班班主任叶健、19计网班主任罗春英说出了班主任的心声。市轻工技校的班主任们自己就“宅”家，要联系这么多学生，是不容易的。但是他们全程没有提自己困难，想的都是学生，就是一个朴素的心思：“因为我们是班主任，一切为了学生好！”

这次防疫防控工作，也有了另外的收获。

19酒店班主任黎银梅说，“经过这段时间的工作，我基本能摸清学生基本的作息时间，学生的电话号码、家长的都存在我的通讯录，有的学生和家里闹脾气了，联系不上，家长找我来联系学生，这个寒假让师生的联系以及家长的联系越来越密切。”

因为防疫防控，“停课不停学”而引发的网络教学对传统技工教育提出新的考验。有部分班主任在思考，“技工教育下一步怎样进行？学生怎样管理？学生学习方式？”。看来这一场疫情防控工作，会引发技工教育新的教学方式革命。

市轻工技工学校班主任工作照