防疫工作中,梧州市轻工技工学校班主任关心关爱学生,他们用朴素的话语,坚决的行动,做到在防疫中“一个学生都不能少”。
“疫情期间自己做到提高思想认识,强化责任担当,充分认识到学校疫情防控形势的紧迫性,增强做好学校疫情防控工作的政治责任感、使命感,把防止疫情向学校扩散作为当前最重要的工作。”18酒店班主任关长风说出了班主任的心声。
“在特殊的时期,管理方法方式也出现特殊的手段,突出了班主任工作前所未有的挑战。”18计应班主任黄光照说出了特殊形势下班主任工作方法要顺应形势。
由于是寒假,距离湖北武汉远,开始防监测工作并不容易,他们就采取措施确保工作落实。
“一开始,学生与家长都不重视,有些甚至没及时回复信息。我就逐一给他们打电话,耐心地宣传疫情的防护相关意识以及需要做好的防护措施。渐渐地他们也意识到病毒的严重性,也得到他们的理解,工作起来就顺畅了。”17酒店班班主任张锦敏这样来做。
“群里不回复的,我就一一的打电话,难题来了,打过去,停机的有,关机的有,拉黑的有,屏蔽群消息的有,实在不行后面就找他们父母的电话,有些也没人接,心里那个急啊!想着快点接,快点回复信息,真的,回信息可好,你点我点上下一心,落实工作不漏报一人,完成工作职责。”19酒店班主任黎银梅这样来做。
19计网班主任罗春英运用了接龙的办法。“现在有了一个更好的办法那就是群接龙,这样有谁没有回复信息就可以准确的找到他。现在同学们已经养成了再群里接龙的习惯。”
有些学生在防疫防控工作前就已经外出顶岗实习。对他们的监控也要抓好。
“因我班为三年级学生,学生已经出去实习半年,联系方式已经全改,而且QQ这类工具她们上得很少,不能及时回复我的信息。我一个一个的打电话给家长,有的家长电话打不通,则通过同学去获得她们的新号码,达到了通知率100%。”17网络班沈中俊这样来做。
考虑到中职学生年龄小、社会经历不足的情况,心理安抚工作要及时跟上。“在药店实习的学生,工作时要面对未知情况的客人,心理压力较大,个别学生有辞职的想法。为消除学生顾虑,我一方面打电话安抚她们,克服害怕心理,做好个人的防护工作,另一方面联系好招办黄主任同用人单位做好学生的心里、防疫工作。”17药品班主任李洪友这样做的。
“由于学生、学生家长高度配合。能够较好的完成学校布置的各项工作,目前为止各项工作的通知率、普及率、完成率等均能达到100%。未出现病例、无疑似病例。”19两后生班班主任曾柏茵自信地说出了班主任们努力工作的成效。
“近期工作无特点就是最好的特点。”“希望疫情早点过去,让同学们早点回到课堂上。”18计网班班主任叶健、19计网班主任罗春英说出了班主任的心声。市轻工技校的班主任们自己就“宅”家,要联系这么多学生,是不容易的。但是他们全程没有提自己困难,想的都是学生,就是一个朴素的心思:“因为我们是班主任,一切为了学生好!”
这次防疫防控工作,也有了另外的收获。
19酒店班主任黎银梅说,“经过这段时间的工作,我基本能摸清学生基本的作息时间,学生的电话号码、家长的都存在我的通讯录,有的学生和家里闹脾气了,联系不上,家长找我来联系学生,这个寒假让师生的联系以及家长的联系越来越密切。”
因为防疫防控,“停课不停学”而引发的网络教学对传统技工教育提出新的考验。有部分班主任在思考,“技工教育下一步怎样进行?学生怎样管理?学生学习方式?”。看来这一场疫情防控工作,会引发技工教育新的教学方式革命。



市轻工技工学校班主任工作照