10月16日，学院召开了行动学习阶段工作汇报会。梧州市委副秘书长、学院党委书记、行动学习领导小组组长张凌贞、学院党委副书记、行动学习推动小组组长韦民出席了会议。学院行动学习推动小组成员、执行办工作人员、各课题组负责人、各部门负责人参加了会议。
    自从行动学习启动后，经过认真研讨，学院确定了6个院级课题，各系部处室也结合工作实际确定了本部门的课题，形成了院系两级紧密相联的课题集群，营造了个个部门有课题，人人参与课题研究，院系课题齐头并进，工作学习兼顾的可喜局面，掀起一股行动学习的热潮。经过一段时间的学习和实践，各课题组的行动学习均取得了不小的进展，基本都制订了项目实施方案和项目推进时间表，大多已经进入推动实施阶段。在汇报会上，各课题组负责人分别报告了前一阶段开展行动学习的情况，介绍了下一阶段的计划。大部分课题组表示将在明年的6月份前结题，最早的将于今年底结题，最晚的计划明年10月份结题。
    会上，梧州市委副秘书长、学院党委书记、行动学习领导小组组长张凌贞仔细听取了汇报后，对学院当前行动学习开展的总体情况示肯定，认为院系两级行动学习的课题覆盖教学、科研、管理等领域，与工作紧密结合，针对性强，绝大部分课题定得不错。张凌贞书记阐述了开展行动学习的意义，强调指出，开展行动学习的过程也是职工素质提高的过程。运用行动学习法，能够集思广益，容易找到解决问题的办法，职工也能通过干中学，学中干，不断增长才干，提高能力。她要求各课题组切实把学习与工作认真结合起来，通过课题研究来解决实际工作难题，实现“用行动学习促进教学,用行动学习促进科研”的目标。行动学习课题形成阶段性成果和结题后，必将极大地促进学院的科学发展。
    张书记随后提了四点要求：一是各课题组、各系部在行动学习开展过程中，务必要注意形成资料，要把开展过程中的新进展新举措及时向执行办汇报，以便执行办汇集信息，掌握各组动态；二是简报及相关信息的上报要有规范程序；三是执行办要深入各小组、各系部调研，随时了解小组工作进展情况。要把做得较好的小组的做法和经验在向各课题组、各处（室）、系部宣传推广，以便大家借鉴；四是行动学习所有的资料，包括图片、文字、语音等要分类整理，纸质材料、电子文档均要有，要形成完整的档案，按照档案管理的要求规范管理。待所有课题研究完成后，行动学习领导小组要将研究成果结集成书。
    学院党委副书记、行动学习推动小组组长韦民一同出席了汇报会。她肯定了各个课题组及各处（室）系部的工作，同时指出各组之间工作进度不均衡，要求进度慢的小组要加快进程，努力推进工作。

汇报会现场

张凌贞书记（左）、韦民副书记（右）在听取汇报