为贯彻国家高职委教学改革工作方针，进一步强化高等职业教学改革，按照我院教学工作计划，加强技能应用型人才培养，充分展现系部实践教学成果，检验学生专业技能，建筑工程系针对系部学生专业特点，于12月14日举办了建筑工程识图、平面设计、测绘、建筑装饰技术应用、建筑信息模型基础及模型建立（BIM）五个项目的技能竞赛。

上午，在办公培训综合楼十楼仿真实训室举行了建筑工程识图比赛，在工管实训室举行了平面设计比赛。

识图能力是土建施工类专业学生必备的职业能力之一，它既是从事岗位工作的业务要求，又与学习其他课程的关联度极高，在整个专业课程体系中居于基础和枢纽地位。建筑技术的发展和建筑空间的日益丰富，对学生的识图能力提出了更新、更高的要求，同时也是用人单位考量学生能力的关键指标之一。共有来自建筑工程技术、工程造价、建设工程管理三个专业的35名同学参加了建筑工程识图比赛。

该项比赛历时2个半小时，建筑工程施工图识读部分要求学生根据给定的中小型民用建筑施工图纸、图纸会审记录、设计变更等资料完成施工图识读的相关知识答卷，发现图纸中存在的错误、缺陷给予改正。通过这样的比赛，进一步提高参赛者对建筑工程图纸的判读、分析能力。最终决出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。

共有55名艺术设计专业学生，参加了平面设计大赛，该赛项充分展示了艺术设计学生的专业技能，也为艺术设计专业的同学们提供了一个交流经验、学习技能、展示风采的平台。通过本次比赛，进一步促进了学生的综合素质及专业技能的提高，推动了艺术设计专业不断向前发展。最终决出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。

    下午，在图书馆后侧校园道路上举行了测绘比赛，在办公培训综合楼十楼仿真实训室举行了建筑装饰技术应用比赛，在管实训室举行了建筑信息模型基础及模型建立（BIM）比赛。

测绘不只比的是技术更是意志，特别是在刺骨的冬雨中。

该赛项主要比的是二等水准路线测量，综合考察选手按二等水准测量的要求进行仪器操作、数据记录、成果整理等各方面技能。比赛时，选手们团队分工合作，熟练的操作仪器、立尺、找点、读数、记录、计算，按步骤有条不紊地进行。随着时间的推移，在场的师生均感受到紧张激烈的比赛气氛，在寒风与冻雨中，训练有素的选手们，表现出了超强的意志力与自信心，个个临阵不乱、处变不惊、沉着冷静，发挥出自己应有的水平。经过一下午的激烈角逐，裁判组根据外业观测、内业计算、成果精度、比赛用时等综合评分，最终决出一等奖1组，二等奖1组，三等奖1组。

    本次技能竞赛营造了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，能够让学生多练多比，提高学生学习技能的积极性，同时为今后实践教学的不断提升奠定良好基础，真正达到以赛促学，以赛促建，以赛促改的目的。

共有来自建筑装饰工程技术专业的22名同学参加建筑装饰技术应用赛项。

赛程要求各参赛选手根据提供的任务书及相关资料，在2.5个小时内相继完成给定建筑装饰工程项目的“建筑装饰施工图设计”“建筑装饰工程量清单编制”二个竞赛任务内容。这种赛制对参赛选手的建筑装饰施工图设计、工程量清单编制等专业核心技能和专业综合素养提出了很高的要求。最终，决出一等奖2人，二等奖4人，三等奖7人。

本次比赛检验了建筑装饰工程技术专业学生的专业核心技能和专业综合素养，也为师生提供一个良好的教学交流与技能展示的平台，达到“以赛促学、以赛促教”的效果，同时为参加2021年广西职业院校技能大赛高职组建筑装饰技术应用赛项提供了一次难得的队员选拔和备战机会。

共有来自工程造价、建设工程管理专业的17名同学参加了建筑信息模型基础及模型建立（BIM）赛项。

开展建筑信息模型基础及模型建立（BIM）比赛，是加速建筑信息化人才培养的重要平台，通过本次竞赛，对接广西壮族自治区职业院校技能大赛，促进实践教学，提高学生的实践能力，以实际工程为基础，创建实际建筑模型，实现高等职业建筑专业之间的BIM协同。

比赛要求选手通过Revit软件根据给出的二维施工图完整建立对象模型，理解并准确表达各构造的形式与作法，熟练掌握Revit族建模方法，正确管理族的种类及分类特征。经过3个小时的激烈比拼，决出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。